ACTIVIDAD G: Fortaleza, Barrera y Oportunidad de una estrategia de enseñanza de aprendizaje sostenible

Postee en su blog una breve descripción, indicando una fortaleza, una barrera y una oportunidad que puede surgir a partir de esta experiencia.

Las estrategias de Diseño Universal de Aprendizaje y Trabajo Colaborativo a utilizar me brindan lo siguiente:

De los estudiantes: predisposición por aprender sobre los temas planteados.
De los docentes: conocimientos del tema a tratar en clase y de manera transversal.

De los estudiantes: poco conocimiento del tema, poca práctica de trabajo colaborativo.
De los docentes: disponibilidad de tiempo para ejecución de las actividades transversales.

Para ambos casos: la integración de los padres de familia en el aprendizaje de los estudiantes brinda un panorama de estudios más amplio para ser analizado y aprendido, retroalimentado en clase y reforzado integramente en casa.